E-learning:

Propos sur l'enseignement à distance

Le E-learning ou enseignement à distance est une forme ancienne d’enseignement, Le CNED (Centre National d’Enseignement à Distance) établissement public français fut l’un des premiers à exercer cette activité, principalement à destination de publics ayant des exigences particulières en matière de disponibilité (personnes se trouvant à l’étranger ou dans des situations ne rendant pas possible la présence dans un enseignement classique).

Depuis quelques années cette forme d’enseignement, ne se pratique plus au travers de courriers postaux et/ou de relations téléphoniques, mais utilise Internet d’où le nom de E-Learning de par l’usage anglophone d’internet à ses débuts.

De très nombreux enseignements peuvent s’exercer au travers de ce moyen, qu’ils soient techniques, dans de très nombreux domaines, ou plus généralistes. Il faut néanmoins se demander, avant de s’engager dans cette démarche, en quoi l’enseignement à distance apporte un plus en termes de compétences et d’opportunités futures d’emploi. Bien évidemment tous les enseignements ne peuvent se faire en E-learning (je vois très mal une formation de boulanger en E-learning).

La compétence est un ensemble de savoirs, de savoir-faire, et de savoir-être, ces différents domaines étant aussi interdépendants, il est capital de faire l’analyse des points travaillés par une formation, sur ces 3 plans. Le Savoir seul, n’est qu’un des pieds de l’ensemble. L’enseignement à distance, souvent, joue principalement sur le plan du savoir, oubliant les éléments de savoir faire, et ceux de savoir être, qui bien que non quantifiables scientifiquement, sont les points sur lesquels se fait la différence lors d’un entretien d’embauche. Malheureusement ces critères sont de plus en plus oubliés en enseignement traditionnel également.

La pédagogie enseignée en E-learning ne doit pas être systématiquement celle enseignée en présentiel, mais doit aussi tenir compte des atouts et inconvénients générés par la technique. Il est capital que l’enseignement soit conçu réellement pour du E-learning pour avoir une vraie valeur ajoutée.

Pour résumer il faut identifier pourquoi cet enseignement recherché en E-learning est meilleur que si il était exercé en présentiel, et identifier comment combler les lacunes pouvant être présentes dans cet enseignement. Pour le choix du prestataire, identifier en quoi son enseignement est un plus en E-learning. Il faut également garder en tête que la principale valeur permettant une vraie plus value dans une entreprise normalement constituée (cad une entreprise dirigée par un vrai chef d’entreprise, pas par un comptable….) est la capacité de travailler en équipe, en ayant une réelle plus value dans cette coopération, est la valeur humaine, et donc pas seulement sur le plan technique. De plus en plus, les chefs d’entreprise responsables, (ceux qui ne confondent pas humain et machine) réalisent que en mettant l’humain au centre de toutes leur décisions, dans une économie du Savoir et de la Connaissance, on obtient une meilleure rentabilité à long terme, tout en gardant des employés plus efficaces, non stressés, non angoissés.