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Quelques exemples espagnols
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Séville 2010 se définit « ville de l’innovation
et de la connaissance » et son centre historique a
pour vocation de devenir un quartier de la nouvelle économie
de la connaissance : la restauration d’une quinzaine
d’édifices doit héberger les activités spécifiques d’une
économie de la connaissance Grenade voit l’Institut municipal
de formation s’appuyer tout particulièrement sur un centre des
nouvelles technologies
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Jerez de la Frontera a crée une bourse virtuelle
du travail, mais également un amphi virtuel de téléformation.
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Huelva entend se convertir en cité du savoir.
De San Sebastian à Barcelone
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Le programme eDonosti.net de San
Sebastian s’appuie sur la gestion de son identité et de son
inscription patrimoniale et la collectivité se décrit comme
ville de la créativité et de l’innovation.
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Saragosse, à travers le programme Zaragoz@ccessible,
veut développer une ciudad del conocimiento. Burgos vise
à devenir en 2015 une cité de la connaissance :
la formation est au cœur du projet
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Burgos Ciudad XXI, prévoyant des cours
de formation pour les jeunes en difficulté et leur permettre d’accéder
aux infotechnologies.
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Le plan Bilbao 2010 prévoit un programme
d’apprentissage tout au long de la vie et surtout la création à
Zorrozaurre d’un espace permettant l’utilisation de services avancés,
future ville de l’innovation et de la connaissance.
- A Barcelone, l’objectif est de faire de la ville d’ici 2010
l’un des hauts lieux de convergence des flux d’une nouvelle culture
numérique et y assurer un accès intelligent pour tous.
L’exemple le plus frappant réside dans la transformation d’un quartier
de l’époque industrielle - Poblenou - en quartier du savoir
et de la créativité. - au travers de son plan pour la société de
l’information et de la connaissance
- Sabadell 2010 - a crée une Fondation des industries
de l’information pour former les entrepreneurs de demain,
parallèlement à l’Institut d’études et de recherche appliquée
(observatoire et développement de projets innovants).
Mais aussi des espaces régionaux de connaissances
- Des espaces régionaux et interrégionaux de connaissances et des
quartiers apprenants permettent à des collectivités européennes
de travailler et de réfléchir ensemble dans leurs programmes de villes
intelligentes ou de cités-savoir. Il faut citer aussi le
programme de la Hanse numérique dans le Nord de l’Europe - de Bergen
à Tallin - ou encore Munich et Berlin qui se disent Stadt des Wissens ;
de même en est-il pour l’Italie (projets de citta della connoscenza
à Brescia et Bari). De telles démarches se développent ailleurs, de
l’Inde (projet « Mumbai, knowledge city ») à une grande
partie de l’Amérique latine.
- La future coopétition euroméditerranéenne qu’il nous faut développer
s’inscrit dans le développement d’un espace méditerranéen de la connaissance.
Innovation et identité
- Pour que de telles démarches puissent se développer, une vraie
gestion de l’identité territoriale est indispensable. Sans la prise
en compte des horizons culturels, un programme de ville de la connaissance
est clairement voués à l’échec.
- Les territoires qui développent par exemple leurs pôles
de compétences sont également ceux pour lesquels la priorité réside
dans leur rapport au savoir et à la création et leur gestion des compétences
territoriales
Prospective technologique et gestion de l’identité
vont de pair.
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