Generación gamers

Los  sociólogos estadounidesnes han investigado el comportamiento de los gamers, es decir, los jóvenes que juegan con los videos y los compararon con los baby boomers, la generación post Segunda Guerra Mundial.

El libro Got Game. How the gamers generation is. Reshaping Business Forever, de John Beck y Mitchell Wade analiza el impacto que la generación gamers provocará en los negocios haciendo entrevistas psicológicas y sociológicas a 2.500 jóvenes que juegan con videos y los compararon con los baby boomers.

El resultado de esta encuesta detectó que los gamers son personas perseverantes (en un juego no se puede bajar los brazos porque se sufren fracasos) y  en la vida laboral tienden a buscar más soluciones que los demás porque en los juegos siempre se encuentra una solución, son ordenados y metódicos, participan de la industria de videojuegos y han colocado al PC en el centro del hogar y el entretenimiento. Buscan continuamente nuevos desafíos, cosas nuevas, ven 75 canales de TV, manejan tres controles en forma simultánea (el del DVD, el de la TV y el de los videojuegos), se pasan dos o más horas frente a la PC, para jugar o para comunicarse a través de Internet. Todas estas características son muy valoradas cuando ingresan en el mercado laboral. 

Estos jóvenes, que hoy tienen 22 años, son más tolerantes a la frustración que los baby boomers. A diferencia de los gamers, los baby boomers no toleraban la frustración. Su objetivo era alcanzar la felicidad a través del dinero u otras conquistas materiales.

El PC es parte de los hábitos diarios de los adolescentes que hoy mandan en casa a la hora de la demanda y las actualizaciones informáticas, tienen el ordenador en su dormitorio,  usan el  PC y  la telefonía celular para comunicarse.

En los Estados Unidos, el 88% de los PC hogareños tiene acceso a Internet, y el 71% lo usa para jugar, un 68% lo  utiliza como procesador de textos y el mismo porcentaje se destina a la educación y el aprendizaje, según datos de The Home Technology Monitor de 2004.

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